Experiência profissional

Externato Ribadouro Página do Externato Ribadouro

Professor2016 - presente

Professor do ensino secundário e do ensino básico
  • Professor de Português de todos os níveis de ensino.
  • Diretor de turma.
  • Coordenador do grupo de Português.
  • Classificador de provas de exame nacional de Português – 12.º ano (desde 2006). GAVE - MEC

INED Nevogilde Página do INED Nevogilde

Professor2006 - 2016

Professor do ensino secundário e do ensino básico
  • Professor de Português de todos os níveis de ensino.
  • Diretor de turma.
  • Coordenador do grupo de Português.
  • Classificador de provas de exame nacional de Português – 12.º ano (desde 2006). GAVE - MEC

INED Página do INED

Professor2005 - 2015

Diretor do Curso Tecnológico de Comunicação Social (até 2013)
  • Organização e direção do Curso Tecnológico de Comunicação Social - nível IV.
  • Professor da disciplina Informação e Jornalismo da componente tecnológica do Curso Tecnológico de Comunicação Social.
  • Orientador de Estágio Tecnológico (12.º ano).
  • Presidente do júri das Provas de Aptidão Tecnológica.
Professor do ensino secundário
  • Professor de Português dos 10.º, 11.º e 12.º anos.
  • Diretor de turma.
  • Coordenador do grupo de Português.
  • Classificador de provas de exame nacional de Português – 12.º ano (desde 2006). GAVE - MEC

Ministério da Educação - Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua Consellho Científico-Pedagógico da Formação Contínua

Formador2011 - atualidade

Formador do Ministério da Educação
  • Formador de professores, credenciado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, nas áreas: Ciências da Comunicação, Tecnologia e Comunicação Educativa, Tecnologias Educativas (Meios Audiovisuais) com o registo n.º CCPFC/RFO-29162/11.

Ministério da Educação - Júri Nacional de Exames MEC - Júri Nacional de Exames

Membro do Júri Nacional de Exames - Ministério da Educação e Cultura2009 - atualidade

Agrupamento de Exames Porto Norte
  • Membro da equipa do Júri Nacional de Exames - Porto Norte, destacado pelo Ministério da Educação, Direção Regional da Educação do Norte.
  • Coordenador substituto do Júri Nacional de Exames - Porto Norte.
  • Técnico ENEB e ENES do Júri Nacional de Exames - Porto Norte.
Agrupamento de Exames Porto Cidade (2014)
  • Membro da equipa do Júri Nacional de Exames - Porto Cidade, destacado pelo Ministério da Educação, Direção Regional da Educação do Norte.

Externato de S. Mamede de Infesta Externato S. Mamede de Infesta

Diretor Pedagógico2004 - 2006

  • Diretor pedagógico do Externato S. Mamede de Infesta (Ensino infantil, pré-primário, 1.º e 2.º ciclos).

Professor1999 - 2006

  • Professor de Inglês do 1.º ciclo.
  • Professor de Língua Portuguesa e de Inglês do 2.º ciclo.
  • Diretor de turma.

Externato Lumen

Professor1999 - 2000

  • Professor de Inglês do 1.º ciclo.

Observatório Urbano do Eixo Atlântico do Noroeste Peninsular

Administrador de servidor1999 - 2000

  • Instalação, administração e manutenção de um servidor de web com um serviço de webmail na plataforma Linux, distribuição Red Hat.

Web Design

Web designer1996 - 2000

  • Conceção gráfica de diversos sites: Beira Lamego; Espaço t; Faculdade de Farmácia da Universidade do Porto; Instituto Superior de Serviço Social do Porto; Fábrica de Tecidos Lionesa (arquivo); Cibercafé (arquivo); J. Pinto Leitão (arquivo); etc.
  • 2000 - Projecto POLI - Participação no Projecto Português de Documentação do Linux (arquivo). Responsável pela conceção do site e coordenador das traduções para português dos documentos do LDP (Linux Documentation Project).
  • 2003-2004 - Projecto Mikas (arquivo). No âmbito do projeto de Seminário de Inglês da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, englobado no estágio pedagógico, desenvolveu, com o grupo de está́gio de Português e Inglês da Escola Secundária Carolina Michaëlis, um projeto de apoio às aulas de Inglês, com recurso às tecnologias da informação, via Internet.

Educação e formação

Pós-Graduação em Inovação Pedagógica e Mudança Educativa2018Pós-Graduação em Inovação Pedagógica e Mudança Educativa

Pós-Graduação em Inovação Pedagógica e Mudança Educativa.

  • Pós-Graduação em Ciências da Educação - Universidade Católica Portuguesa - Centro Regional do Porto, Faculdade de Educação e Psicologia, com a classificação final de 19 valores.

Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua2011Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua

Formador de professores.

  • Formador de professores credenciado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua nas áreas: Ciências da Comunicação, Tecnologia e Comunicação Educativa, Tecnologias Educativas (Meios Audiovisuais) com o registo n.o CCPFC/RFO-29162/11.

Universidade do Porto Universidade do Porto 2009 - 2010

Curso de mestrado em Ciências da Comunicação, pela Universidade do Porto.Curso de Mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Porto

  • Frequentou o 1.º ano do curso de mestrado em Ciências da Comunicação, pela Universidade do Porto, via investigação, tendo obtido a classificação de 15 valores.
    • Destacam-se as disciplinas de Novos Media, Ciberjornalismo, Jornalismo Especializado de entre outras.

Universidade do PortoUniversidade do Porto2004

Licenciatura em Línguas e Literaturas Modernas - variante de estudos portugueses e ingleses - ramo educacional (pré-Bolonha).Faculdade de Letras da Universidade do Porto

  • Destacam-se as disciplinas de Linguística Portuguesa, Literatura Portuguesa, Inglês, Literatura Inglesa, Literartura Norte-Americana, Metodologia do Ensino do Inglês, Metodologia do Ensino do Português de entre outras. Classificação final de 14 valores. Classificação do estágio pedagógico de 15 valores.

Instituto de Emprego e Formação ProfissionalInstituto de Emprego e Formação Profissional2004

Certificado de Competências Pedagógicas de Formador (CCP), n.º EDF 50345/2004 DN.

Aptidões e competências

Língua materna Português (variedade de Português Europeu).
Línguas estrangeiras Inglês e Francês (Passaporte de Lí́nguas Europass) Passaporte de Lí́nguas Europass
Aptidões e competências de organização
  • Diretor de turma.
  • Colaborador do Jornal Universitário do Porto (JUP) em 2011.
  • Coordenador do jornal escolar reVISõES de 2003 a 2005.
  • Coordenador e revisor do jornal escolar Inédito de 2005 a 2012.
  • Coordenador do grupo de teatro do INED de 2005 a 2015.
  • Organização de visitas de estudo ao Gerês, a Mafra, a Bruxelas (Parlamento Europeu) e ao CERN (Suíça).
  • Participação em diversas estruturas do associativismo académico (Presidente da Comissão de Curso, dirigente associativo (Vice-Presidente da Associação de Estudantes).
Aptidões e competências informáticas Desde cedo, como autodidata, lidou com vários sistemas operativos: DOS, Windows, Linux, Mac OS. Aprendeu a utilizar ferramentas bá́sicas de edição de HTML e de tratamento de imagens de bitmap e vectoriais: Corel Suite, Macromedia Flash, Adobe Photoshop, etc., tendo dominado conceitos associados ao web design. Dispõe de vastos conhecimentos nesta área.
Aptidões e competências artísticas

Publicações

  • Frias, L., & Cruz, R. (2018) A transmedia design approach to literary cartography: the case of O Ano da Morte de Ricardo Reis. In F. Paiva & C. Moura (Eds.), Designa 2018 (pp. 335–345). Covilhã: LABCOM.IFP, collection ARS. ISBN: 978-989-654-493-5. A transmedia design approach to literary cartography: the case of O Ano da Morte de Ricardo Reis
  • Azevedo, D., Machado, I., Cruz, R. e Figueiredo, S. (2018) Projeto de Integração do Conhecimento (PIC) – “O Homem domina o rio ou o rio domina o Homem?”. In Inovação Pedagógica e Mudanca educativa - Da teoria à(s) prática(s), Ilídia Cabral & José Matias Alves (Orgs.). Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa ISBN: 978-989-99486-9-3. Projeto de Integração do Conhecimento (PIC) – “O Homem domina o rio ou o rio domina o Homem?”, in Inovação Pedagógica e Mudanca educativa - Da teoria à(s) prática(s), Ilídia Cabral & José Matias Alves (Orgs.)
  • Lourenço, M., Ferreira, M., Leitão, S., et al. (2018). Desafios 26 – Cadernos de trans_formação – Projetos inovadores para a promoção do sucesso escolar, Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa ISSN: 2183-7406. Desafios 26 - Cadernos de trans_formação, Projeto de Integração do Conhecimento – PIC – 7.o ano
  • Pinheiro, D., Cruz, R. (2017). Viagens na Minha Terra, Almeida Garrett (Edição didática), Porto Editora ISBN: 978-972-0-40072-8. Viagens na Minha Terra, Almeida Garrett (Edição didática).
  • Pinheiro, D., Cruz, R. (2017). Amor de Perdição, Camilo Castelo Branco (Edição didática), Porto Editora ISBN: 978-972-0-00072-9. Amor de Perdição, Camilo Castelo Branco (Edição didática).
  • Pinheiro, D., Cruz, R. (2017). Resumos - O Ano da Morte de Ricardo Reis - José Saramago - 12.º Ano, Porto Editora ISBN: 978-989-740-040-7. Resumos - O Ano da Morte de Ricardo Reis - José Saramago - 12.º Ano.
  • Cruz, R. (2017). Exercícios de Português - 12.º Ano, Porto Editora ISBN: 978-972-0-40089-5. Exercícios de Português - 12.º Ano.
  • Nogueira, A., Cruz, R. (2016). Exercícios de Português - 11.º Ano, Porto Editora ISBN: 978-972-0-40088-8. Exercícios de Português - 11.º Ano.
  • Nogueira, A., Cruz, R. (2015). Exercícios de Português - 10.º Ano, Porto Editora. ISBN: 978-972-0-40087-1. Exercícios de Português - 10.º Ano.
  • Nogueira, A., Cruz, R. (2014). Sucesso Escolar - Português - 8.º Ano, Porto Editora. ISBN: 978-972-0-31784-1. Sucesso Escolar - Português - 8.º Ano.
  • Cruz, R. (2012). "Partidos políticos portugueses na Web: Usabilidade e funcionalidade, conteúdo e eficácia dos sites nas Europeias de 2009". In Figueiras, R. (Ed.), Os media e as eleições europeia, legislativas e autárquicas de 2009. Coleção Estudos de Comunicação e Cultura. Universidade Católica Editora. ISBN: 978-972-54-0343-3. Os media e as eleições europeia, legislativas e autárquicas de 2009
  • Frias, P., Cruz, R. & Fernandes, R. N. (2011). "Second Language Teaching in Virtual Worlds: The Case of European College Students under the ERASMUS Program". In G. Vincenti, & J. Braman (Eds.), Multi-User Virtual Environments for the Classroom: Practical Approaches to Teaching in Virtual Worlds (pp. 412-437). Hershey, PA: Information Science Reference. doi:10.4018/978-1-60960-545-2.ch025. Second Language Teaching in Virtual Worlds: The Case of European College Students under the ERASMUS Program
  • Frias, P., Cruz, R. & Fernandes, R. N. (2010). "Second Language Teaching in Virtual Worlds: The Case of European College Students under the Erasmus Programme". In C.A. Shoniregun & G.A. Akmayeva (Eds.), Proceedings of the Canada International Conference on Education - CICE-2010 (pp. 66-69). Toronto, Canada: Infonomics Society. ISBN: 978-0-9564263-2-1. Second Language Teaching in Virtual Worlds: The Case of European College Students under the ERASMUS Programme
  • Cruz, R. & Fernandes, R. (2010). "Journalism in Virtual Worlds". In Keeling, K.; Keeling, D.; Maia, A. M.; Nunes, R.; Cruz, G.; Loureiro, V. (Eds.), Proceedings of the SLACTIONS 2010 International Conference – Life, imagination, and work using metaverse platforms (pp. 116-121). Manchester, UK: Manchester Business School. ISBN: 978-0-903808-07-1. Journalism in Virtual Worlds
  • Almeida, T.P., Sousa, T.C. & Cruz, R. (2006). Inglês - 12.ª Classe, Porto, Porto Editora. ISBN: 9720080302. Inglês - 12.ª Classe
  • Conferências dadas, palestras, etc.

  • 2019 – Projeto de Integração do Conhecimento – “O Homem domina o rio ou o rio domina o Homem?” – apresentação no VI Ciclo de Seminários de Investigação em Educação 2018-2019 - 4.º Seminário – Faculdade de Psicologia e Educação da Universidade Católica Portuguesa – Porto e CEDH (Research Centre for Human Development). VI Ciclo de Seminários de Investigação em Educação 2018-2019 - 4.º Seminário
  • 2018 – A transmedia design approach to literary cartography: the case of O Ano da Morte de Ricardo Reis – apresentação na Designa 2018 – Universidade da Beira Interior. Designa 2018 – Universidade da Beira Interior
  • 2017 - Colóquio Narrativa, Media e Cognição - 2017 - keynote speaker - Lisboa pelo olhar de um Ricardo Reis saramaguiano, a 4 de outubro de 2017, na Biblioteca da Universidade da Beira Interior. Universidade da Beira Interior
  • 2013 - 1.º Working-day «Plataforma pela Valorização Económica da Bicicleta. - 29 de novembro de 2013, Universidade de Aveiro - orador convidado. 1.º Working-day «Plataforma pela Valorização Económica da Bicicleta.
  • 2013 - Por Novas Mobilidades na Cidade: Histórias, Planos e Ativismos. - 18 de outubro de 2013, Universidade de Coimbra - orador convidado. Por Novas Mobilidades na Cidade: Histórias, Planos e Ativismos.
  • 2013 - Serões da Bonjóia - O Porto visto em duas rodas - um testemunho de uma mobilidade diferente. - 10 de outubro de 2013 - orador convidado. Serões da Bonjóia - O Porto visto em duas rodas - um testemunho de uma mobilidade diferente.
  • 2010 – I International Graduate Conference on Media and Communication - Universidade do Porto I International Graduate Conference on Media and Communication - UP - 13 e 14 de maio de 2010, tendo apresentado o artigo: Portuguese parties websites in the 2009 European elections: effectiveness and content.
  • 2010 - Moderador do painel I: Selling wars and politics da I International Graduate Conference on Media and Communication - Universidade do Porto I International Graduate Conference on Media and Communication - UP- 13 e 14 de maio de 2010, tendo apresentado o artigo: Portuguese parties websites in the 2009 European elections: effectiveness and content.
  • 2010 - Moderador do painel I: Selling wars and politics da I International Graduate Conference on Media and Communication - Universidade do Porto I International Graduate Conference on Media and Communication - UP - 13 e 14 de maio de 2010, tendo apresentado o artigo: Portuguese parties websites in the 2009 European elections: effectiveness and content.
  • 2010 - Canada International Conference on Education CICE (CICE-2010) – Toronto, 26 a 28 de abril de 2010, tendo apresentado o artigo: Second Language Teaching in Virtual Worlds – The Case of European College Students under the Erasmus Programme. Second Language Teaching in Virtual Worlds – The Case of European College Students under the Erasmus Programme
  • 2010 - Moderador do painel: ICT Education da Canada International Conference on Education CICE (CICE-2010) – Toronto, 26 a 28 de abril de 2010.
  • 2010 - Virtual Worlds Best Practices in Education VWBPE - Second Life, 13 de março, tendo apresentado o artigo: Second Language for Erasmus Students, in-world (abstract: Journal of Virtual Studies, 1, 1, p.77). Journal of Virtual Studies, 1, 1, p.77
  • 2010 – V Congresso da Associação Portuguesa de Ciência Política – 4 a 6 de março de 2010, tendo apresentado o artigo: The Portuguese European Sites. V Congresso da Associação Portuguesa de Ciência Politica
  • 2006, 2005 e 2004 - Associação Portuguesa de Professores de Inglês APPI – APPI – Participou nos congressos anuais, apresentando três comunicações com os títulos: Get on-line with Mikas, English.com e Webology – A Study Guide to the Internet subordinadas à aprendizagem da língua inglesa e ao uso de computadores, portais, publicação de trabalhos on-line, chat rooms, etc.
  • 2003 - Expolíngua Expolíngua - A convite do Departamento do Ensino Secundário do Ministério da Educação, participou, em outubro de 2003, na Expolíngua – exposição subordinada ao ensino das línguas, no Forum Picoas (Lisboa), organizada pelo Ministério da Educação. Neste âmbito, apresentou o projeto Mikas, subordinado ao ensino da língua inglesa via Internet.
  • Atividade académica

  • 2009/2010 – Membro da comissão organizadora da I International Graduate Conference on Media and Communication - Universidade do Porto. I International Graduate Conference on Media and Communication - UP
  • Maio a novembro de 2010 – Colaboração na comissão de elaboração e aplicação do inquérito de avaliação no âmbito das Jornadas de Reflexão da Licenciatura de Ciências de Comunicação da Universidade do Porto - 2005-2010. Jornadas de Reflexão da Licenciatura de Ciências de Comunicação da Universidade do Porto - 2005-2010
  • 2009 - 2011 – Membro do ObCiber – Cetac.media – Observatório do Ciberjornalismo. ObCiber
  • Dezembro de 2009 – Jornadas ObCiber: "O jornalismo nos novos media: ensino e investigação". Participação no estudo anual sobre sites noticiosos portugueses – Ranking Obciber 2009 - Fernando Zamith, Catarina Osório e Ricardo Cruz (ObCiber / Universidade do Porto). Jornadas ObCiber
  • Formação dada

  • CCPFC/ACC-80497/14 - Trabalho colaborativo online na prática pedagógica - curso de formação - 12,5 horas presenciais - destinatários: professores de todos os níveis de ensino. Centro de Formação da Associação de Escolas maiatrofa.
  • 0913 - As TIC na aplicação do Novo Acordo Ortográfico - curso de formação - 15 horas presenciais - destinatários: professores de todos os níveis de ensino. Centro de Formação da Associação de Escolas Guilhermina Suggia.
  • 141/12 - As TIC na aplicação do Acordo Ortográfico - curso de formação - 15 horas presenciais - destinatários: professores de todos os níveis de ensino. Centro de Formação da Associação de Escolas maiatrofa.
  • Formação recebida

  • 2019 – Desafios e Oportunidades da autonomia e flexibilidade curricular | Observatório da Vida das Escolas – Vi Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (seminário).
  • 2019 – SAME – 10 anos Ligando Inteligências em Ação – Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (seminário).
  • 2019 – Ciências da Educação: O que ainda precisamos de saber? – António Nóvoa – Instituto de Educação da Universidade do Minho (conferência).
  • 2019 – VI Ciclo de Seminários de Investigação em Educação – Seminário 1, 2 e 3 – "Projetos de investigação no âmbito do Mestrado, Doutoramento e Pós-Doutoramento em Ciências da Educação" – Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (seminário).
  • 2018 - CAFTe – Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas. Acreditação CCPFC/ACC-100841/18, pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Excelente, 10 valores, escala 1-10).
  • 2018 - I Seminário Internacional — Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias Educativas (CAFTe). Acreditação CCPFC/ACC-85269/16, pelo Centro de Investigação e Intervenção Educativas | Observatório da Vida das Escolas - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Excelente, 9 valores, escala 1-10).
  • 2017 - Avaliar para aprender: construção de instrumentos de avaliação. Acreditação CCPFC/ACC-87729/16, pelo Instituto de Avaliação Educativa - IAVE, IP (Excelente, 9,8 valores, escala 1-10).
  • 2016 - Inovação nas escolas: debater tendências, barreiras e facilitadores. Acreditação CCPFC/ACC-85269/16, pelo Centro de Investigação e Intervenção Educativas | Observatório da Vida das Escolas - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Excelente, 9 valores, escala 1-10).
  • 2014 - Atuação Docente na Educação para a Sexualidade na Aplicação do Programa PRESSE. Acreditação CCPFC/ACC-68588/11, pelo Centro de Formação maiatrofa (Excelente, 9,7 valores, escala 1-10). Centro de Formação maiatrofa
  • 2013 - Itens e critérios: definição, construção e aplicação. Acreditação CCPFC/ACC-73975/13, pelo Gabinete de Avaliação Educacional do Ministério da Educação e Ciência (Excelente, 9,0 valores, escala 1-10). GAVE
  • 2013 - Utilização da Internet Segura, pelo projeto Seguranet (seminário). Seguranet
  • 2012 - Avaliação: funções e práticas. Acreditação CCPFC/ACC-69410/12, pelo Gabinete de Avaliação Educacional do Ministério da Educação e Ciência (Excelente, 9,5 valores, escala 1-10). GAVE
  • 2011 - Fiabilidade na classificação de respostas a itens de construção no contexto da avaliação externa das aprendizagens. Acreditação CCPFC/ACC-65334/11, pelo Gabinete de Avaliação Educacional do Ministério da Educação e Ciência (Excelente, 9,6 valores, escala 1-10). GAVE
  • 2011 - José Saramago e o Sentido da História, pela Universidade Aberta (conferência).
  • 2011 - Congresso "Literatura Infanto-Juvenil e Novas Tecnologias". Acreditação ACC-65731/11, pelo Centro de Formação Associação de Escolas de Arouca, Vale de Cambra e Oliveira de Azeméis (Excelente, 9,8 valores, escala 1-10). Literatic
  • 2011 - "Direção de Turma: desafios da actualidade", pelo Centro de Formação Guilhermina Suggia (seminário).
  • 2010 - Curso de formação Métodos Estatísticos com SPSS, pelo Gabinete de Estatística, Modelação e Aplicações Computacionais do Centro de Matemática da Universidade do Porto (GEMAC/CMUP). GEMAC/CMUP
  • 2010 - International School on Digital Transformation, Universidade do Texas, Austin e Universidade do Porto. 25 a 30 de julho de 2010. International School on Digital Transformation
  • 2009 - Análise Textual e Funcionamento da Língua na Disciplina de Português do Ensino Secundário. Acreditação CCPFC/ACC-48310/07, pelo Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos (Excelente, 9,1 valores, escala 1-10).
  • 2009 - Informática Aplicada à Docência. Acreditação CCPFC/ACC-52953/08, pelo Centro de Formação Guilhermina Suggia (Muito Bom, 8,8 valores, escala 1-10).
  • 2006 - As short stories na aprendizagem da língua inglesa. Acreditação CCPFC/ACC-40257/05, pelo Centro de Formação da Maia (1 crédito).
  • 2005 - Encontro Sobre Terminologia Linguística: das teorias às práticas (colóquio). Encontro Sobre Terminologia Linguística: das teorias às práticas
  • 2003 - International Forum on English Language Teaching (colóquio), Faculdade de Letras da Universidade do Porto.